"Wat we in organisaties ècht nodig hebben om te innoveren, zijn niet de bestaande modellen en de platgetre-den paden. Het is de kracht van unieke individuen die het lef hebben hun eigen ideeën uit te dragen. Mensen die de innerlijke rust en de helderheid van geest hebben om te zien wat goed is en te doen wat nodig is".   Ietje Lindermann in " Innerlijk Leiderschap", SDU uitg. bv., Den Haag 2006

Opleiden van (aspirant) schoolleiders betekent bij Animaz dat gewerkt wordt aan de mogelijkheden om leiding te geven aan organisaties (o.a. vanuit de hierboven beschreven gedachte) maar vooral ook dat men leert leiding te geven aan het eigen leven. Leiding geven aan een school is immers ondenkbaar en in elk geval onecht, als men geen leiding geeft aan zichzelf.

De kweekvijver bestaat uit 4 modulen van twee maal één dag. Dat betekent dus een totale contacttijd van acht dagen. Tussen de cursusdagen door wordt door de deelnemers gewerkt aan een portfolio waarin de leerresultaten liggen opgeslagen met betrekking tot de ontwikkeling naar de professie van schoolleider. Bij beëindiging van deze kweekvijver en het afronden van de opdrachten wordt een certificaat uitgereikt.

De inhoud van de kweekvijver

Module 1:

Leiding geven in een schoolorganisatie

• Leiderschap algemeen
• Onderwijskundig en pedagogisch leiderschap versus management
• Persoonlijk leiderschap

Module 2:

Communicatie in een schoolorganisatie

• Voeren van gesprekken
• Met kinderen
• Met personeel
• Met ouders
• Teamcommunicatie tijdens de dagelijkse gang van zaken

Module 3:

Schoolorganisatie

• Het organogram van de school
• Vergaderen: niet te veel, maar wel goed!
• De plaats van het middenmanagement (o.a.: IB, Rt, ICT, bouwcoördinatoren)

Module 4:

Schoolcultuur

• Professionele, ambtelijke en politieke cultuur
• Op een eenvoudige manier de cultuur in de eigen school analyseren

Afronding en evaluatie van het kweekvijvertraject.

Na afronding van het kweekvijvertraject is men in principe in staat een school te gaan leiden. Daarbij dient aangetekend dat in overleg met het bestuur een weg gevonden zal moeten worden om de deskundigheid op het gebied van financiën en beheer op peil te brengen. Ook hier kan Animaz zorgen voor deskundigheidsbevordering.

De kweekvijver kan voorafgegaan of afgesloten worden met een (mini-)assessment. In beide gevallen wordt helder en in gedragstermen duidelijk gemaakt waar de sterke en zwakke punten van de deelnemer liggen. Hier kan de basis worden gelegd voor een persoonlijk leertraject. Het is niet uitgesloten dat op basis hiervan, in goed overleg tussen werkgever en werknemer wordt besloten de opleiding tot schoolleider niet verder voort te zetten.

Plaats: Nader te bepalen

Aantal deelnemers:
Minimaal 5, maximaal 15

Aanmelden: info@animaz.nl